{"id":4152,"date":"2021-07-06T11:36:10","date_gmt":"2021-07-06T15:36:10","guid":{"rendered":"https:\/\/outbreaktools.ca\/?page_id=4152"},"modified":"2025-02-03T11:36:56","modified_gmt":"2025-02-03T15:36:56","slug":"knowledge-translation","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/outbreaktools.ca\/fr\/case-study-overview\/module-4-concluding-the-investigation-2\/knowledge-translation\/","title":{"rendered":"Application des connaissances"},"content":{"rendered":"<p>L\u2019<a href=\"https:\/\/outilspoureclosions.ca\/background\/post-outbreak\/#kt\">application des connaissances<\/a> s\u2019entend des activit\u00e9s li\u00e9es \u00e0 l\u2019utilisation pratique des connaissances. Il s\u2019agit d\u2019un processus it\u00e9ratif qui comprend la synth\u00e8se, la diffusion, l\u2019\u00e9change et l\u2019application (Instituts de recherche en sant\u00e9 du Canada, 2000).<\/p>\n<p>Un produit ou une activit\u00e9 d\u2019application des connaissances est cr\u00e9\u00e9 pour \u00e9changer activement et efficacement des connaissances utiles avec un utilisateur final ou un public. L\u2019\u00ab\u00a0utilisateur final\u00a0\u00bb peut \u00eatre un professionnel de la sant\u00e9, un infirmier, un enseignant, un administrateur scolaire, un l\u00e9gislateur, un \u00e9pid\u00e9miologiste, un travailleur de la sant\u00e9 communautaire, un analyste des politiques ou, plus simplement encore, un parent.<\/p>\n<p>L\u2019application des connaissances repr\u00e9sente un spectre d\u2019activit\u00e9s variant selon le type de recherches, les \u00e9ch\u00e9ances et le public vis\u00e9. Voici quelques exemples d\u2019activit\u00e9s d\u2019application des connaissances\u00a0: pr\u00e9sentations lors d\u2019une conf\u00e9rence, r\u00e9sum\u00e9s de rapports d\u00e9finitifs, r\u00e9unions ou ateliers \u00e9ducatifs, communiqu\u00e9s de presse, pages de site Web, webinaires.<\/p>\n<p>Il est toujours n\u00e9cessaire d\u2019am\u00e9liorer les liens entre la cr\u00e9ation de connaissances et la prise de d\u00e9cisions \u00e9clair\u00e9es dans les domaines des politiques et de la pratique. Dans un contexte de sant\u00e9 publique, l\u2019application des connaissances constitue une occasion de donner de la valeur \u00e0 nos connaissances pour ensuite les appliquer afin de r\u00e9soudre des probl\u00e8mes de sant\u00e9 publique.<\/p>\n<p><strong><em>Question\u00a04-6\u00a0: Quels types de produits d\u2019application des connaissances pourriez-vous cr\u00e9er \u00e0 partir de cette enqu\u00eate?<\/em><\/strong><\/p>\n<input type='hidden' bg_collapse_expand='69e8fb02d82af8055655033' value='69e8fb02d82af8055655033'><input type='hidden' id='bg-show-more-text-69e8fb02d82af8055655033' value='R\u00e9ponse '><input type='hidden' id='bg-show-less-text-69e8fb02d82af8055655033' value='Montrer moins'><button id='bg-showmore-action-69e8fb02d82af8055655033' class='bg-showmore-plg-button bg-blue-button bg-arrow '   style=\" color:#fffff;\">R\u00e9ponse <\/button><div id='bg-showmore-hidden-69e8fb02d82af8055655033' >\n<ul>\n<li>Produits de communication\n<ul>\n<li>En voici quelques exemples\u00a0: sites Web de l\u2019ASPC qui traitent de l\u2019agent pathog\u00e8ne <em>Salmonella<\/em>, manipulation s\u00e9curitaire des aliments et enqu\u00eate sur les graines de chia<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.canada.ca\/fr\/sante-publique\/services\/maladies\/salmonellose-salmonella.html\">https:\/\/www.canada.ca\/fr\/sante-publique\/services\/maladies\/salmonellose-salmonella.html<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.canada.ca\/fr\/sante-publique\/services\/salubrite-aliments\/conseils-generaux-salubrite-aliments.html\">https:\/\/www.canada.ca\/fr\/sante-publique\/services\/salubrite-aliments\/conseils-generaux-salubrite-aliments.html<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.canada.ca\/fr\/sante-publique\/services\/avis-sante-publique\/2014\/avis-sante-publique-eclosion-infections-a-salmonella-associees-a-poudre-graines-chia-germe.html\">https:\/\/www.canada.ca\/fr\/sante-publique\/services\/avis-sante-publique\/2014\/avis-sante-publique-eclosion-infections-a-salmonella-associees-a-poudre-graines-chia-germe.html<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Conf\u00e9rences (p. ex. pr\u00e9sentation, affiche)<\/li>\n<li>Publications (p. ex. rapports, manuscrits)<\/li>\n<li>Rapport \u00e9pid\u00e9miologique final <\/div><\/li>\n<\/ul>\n<p>OUTILS<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/outilspoureclosions.ca\/tools\/public-health-conferences\/\">Liste des conf\u00e9rences de la sant\u00e9 publique<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/outilspoureclosions.ca\/tools\/sources-of-public-health-intelligence\/#journals\">Sources de renseignements relevant de la sant\u00e9 publique \u2013 revues de sant\u00e9 publique<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/outilspoureclosions.ca\/case-study-overview\/module-4-concluding-the-investigation-2\/outbreak-debriefs\/\">< Retour<\/a> <a href=\"https:\/\/outilspoureclosions.ca\/case-study-overview\/module-4-concluding-the-investigation-2\/module-4-conclusion\/\">Suivant ><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019application des connaissances s\u2019entend des activit\u00e9s li\u00e9es \u00e0 l\u2019utilisation pratique des connaissances. 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