{"id":52,"date":"2015-01-12T23:18:16","date_gmt":"2015-01-12T23:18:16","guid":{"rendered":"http:\/\/phac.hyperinteractive.ca\/?page_id=52"},"modified":"2026-04-22T10:37:50","modified_gmt":"2026-04-22T14:37:50","slug":"descriptive-epidemiology","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/outbreaktools.ca\/fr\/background\/descriptive-epidemiology\/","title":{"rendered":"\u00c9pid\u00e9miologie descriptive"},"content":{"rendered":"<h2>Sur cette page<\/h2>\n<ul>\n<li><a title=\"Aper\u00e7u\" href=\"#overview\">Aper\u00e7u<\/a><\/li>\n<li><a title=\"Analyse descriptive\" href=\"#personplacetime\">Analyse descriptive<\/a><\/li>\n<li><a title=\"Exemples \" href=\"#examples\">Exemples<\/a>\u00a0<a id=\"overview\"><\/a><\/li>\n<li><a title=\"Outils\" href=\"#tools\">Outils<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>Aper\u00e7u<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>\u00e9pid\u00e9miologie descriptive <\/strong>d\u00e9crit l&rsquo;\u00e9closion sur les plans des personnes touch\u00e9es et des lieux et moments de l&rsquo;exposition. Le terme \u00ab\u00a0personne\u00a0\u00bb fait r\u00e9f\u00e9rence aux caract\u00e9ristiques sociod\u00e9mographiques des cas et comprend des variables comme l&rsquo;\u00e2ge, l&rsquo;origine ethnique, le sexe, l&rsquo;occupation et le statut socio\u00e9conomique. Le terme \u00ab\u00a0lieu\u00a0\u00bb fait r\u00e9f\u00e9rence aux relations spatiales qui sont importantes pour d\u00e9crire les cas de maladies et peuvent comprendre des variables qui d\u00e9crivent le groupement, la nature urbaine ou rurale, la ville, la province ou le territoire ou le pays. Le terme \u00ab\u00a0moment\u00a0\u00bb fait r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 quand et au cours de quelle p\u00e9riode de temps les cas de maladie sont apparus et peut d\u00e9crire une \u00e9pid\u00e9mie d&rsquo;origine ponctuelle, des tendances s\u00e9culaires ou un groupement temporel. L&rsquo;\u00e9pid\u00e9miologie descriptive constitue l&rsquo;une des principales parties d&rsquo;un <a title=\"R\u00e9sum\u00e9s \u00e9pid\u00e9miologiques\" href=\"\/fr\/background\/epidemiological-summaries\/\">r\u00e9sum\u00e9 \u00e9pid\u00e9miologique<\/a>.<\/p>\n<p>Dans le cadre d&rsquo;une enqu\u00eate sur une \u00e9closion, les objectifs d&rsquo;une \u00e9pid\u00e9miologie descriptive sont\u00a0:<\/p>\n<ol>\n<li>d&rsquo;\u00e9valuer les tendances en mati\u00e8re de sant\u00e9 et de maladie\u00a0: les maladies sont surveill\u00e9es afin de rep\u00e9rer les probl\u00e8mes \u00e9mergents (c.-\u00e0-d. \u00e9closions potentielles). Des comparaisons peuvent \u00eatre faites parmi les groupes de population (c.-\u00e0-d. diff\u00e9rents groupes d&rsquo;\u00e2ge ou sexes), les lieux g\u00e9ographiques et les p\u00e9riodes de temps.<\/li>\n<li>Pour cibler les probl\u00e8mes et <a title=\"G\u00e9n\u00e9ration d\u2019hypoth\u00e8ses\" href=\"\/fr\/background\/hypothesis-generation\/\">g\u00e9n\u00e9rer des hypoth\u00e8ses<\/a> (c.-\u00e0-d. si les maladies surviennent dans un secteur d\u00e9mographique ou g\u00e9ographique pr\u00e9cis, cela peut donner lieu \u00e0 des hypoth\u00e8ses initiales concernant la source d&rsquo;une \u00e9closion). Les hypoth\u00e8ses peuvent ensuite \u00eatre test\u00e9es au moyen de <a title=\"\u00c9tudes analytiques\" href=\"\/fr\/background\/analytic-studies\/\">m\u00e9thodes analytiques<\/a>, comme une \u00e9tude cas-t\u00e9moins.\u00a0<a id=\"personplacetime\"><\/a><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: right;\"><a title=\"Retour vers le haut de la page\" href=\"#top\">Retour vers le haut de la page<\/a><\/p>\n<h2>Analyse descriptive<\/h2>\n<h4>Personne<\/h4>\n<p>Les caract\u00e9ristiques sociod\u00e9mographiques et les comportements des personnes peuvent accro\u00eetre ou r\u00e9duire leur risque de d\u00e9velopper une maladie. Par exemple, les jeunes et les personnes \u00e2g\u00e9es courent souvent un risque plus \u00e9lev\u00e9 de contracter une infection virale ou bact\u00e9rienne. L&rsquo;\u00e2ge moyen (m\u00e9diane), minimum, et maximum des sujets, de m\u00eame que les proportions des cas selon le sexe et d&rsquo;autres variables pertinentes doivent faire partie de toute analyse descriptive. Des donn\u00e9es regroup\u00e9es dans des tableaux crois\u00e9s comprenant ces variables peuvent \u00eatre calcul\u00e9es pour d\u00e9terminer des interrelations significatives. L&rsquo;analyse des donn\u00e9es d\u00e9mographiques des cas peut donner un aper\u00e7u de la source d&rsquo;une \u00e9closion, par exemple, si la majorit\u00e9 des cas touchent des femmes, des jeunes, ou des personnes \u00e2g\u00e9es, ou une communaut\u00e9 religieuse ou groupe ethnique pr\u00e9cis.<\/p>\n<h4>Lieu<\/h4>\n<p>Les agents pathog\u00e8nes ne respectent pas de fronti\u00e8res politiques. Un examen des associations spatiales des cas peut jouer un r\u00f4le cl\u00e9 pour d\u00e9terminer la source de l&rsquo;\u00e9closion. Par exemple, la r\u00e9partition des cas entre les provinces peut refl\u00e9ter la disponibilit\u00e9 d&rsquo;un produit alimentaire contamin\u00e9 (distribu\u00e9 dans les provinces\u00a0A et\u00a0B, mais non dans la province\u00a0C. Les cartes g\u00e9ographiques peuvent \u00eatre utiles pour d\u00e9crire ces associations spatiales.<\/p>\n<h4>Moment<\/h4>\n<p>Le moment est important pour caract\u00e9riser la maladie et \u00e9valuer si la fr\u00e9quence et le nombre de cas ont augment\u00e9 au fil du temps et s&rsquo;il y a une variation saisonni\u00e8re. En mati\u00e8re d&rsquo;\u00e9closions, la relation entre le moment et le nombre de cas de maladie est illustr\u00e9e graphiquement par une <a title=\"Courbes \u00e9pid\u00e9miques\" href=\"\/fr\/background\/epidemic-curves\/\">courbe \u00e9pid\u00e9mique<\/a>. L&rsquo;aspect de la courbe \u00e9pid\u00e9mique peut souvent r\u00e9v\u00e9ler la nature de l&rsquo;\u00e9closion et aider \u00e0 d\u00e9terminer si une exposition est attribuable \u00e0 une source ponctuelle, une source commune continue ou \u00e0 une source intermittente. La p\u00e9riode d&rsquo;incubation d&rsquo;un agent pathog\u00e8ne\u00a0\u2013 la p\u00e9riode entre l&rsquo;infection et l&rsquo;apparition des sympt\u00f4mes\u00a0\u2013 de toute \u00e9closion constitue un autre aspect temporel important et d\u00e9terminera l&rsquo;aspect d&rsquo;une courbe \u00e9pid\u00e9mique. De la premi\u00e8re apparition \u00e0 la derni\u00e8re apparition\u00a0\u2013 cela repr\u00e9sente un moment et une p\u00e9riode d&rsquo;exposition.\u00a0<a id=\"examples\"><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><a style=\"text-align: right; line-height: 1.5;\" title=\"Retour vers le haut de la page\" href=\"#top\">Retour vers le haut de la page<\/a><\/p>\n<h2 style=\"text-align: left;\">Exemples<\/h2>\n<ul>\n<li><a href=\"\/fr\/case-study-overview\/module-1-cluster-detection-and-initial-investigation-2\/epi-summaries\/module-1-epi-summary-2\/\">\u00c9tude de cas, Module\u00a01\u00a0\u2013 Exemple de r\u00e9sum\u00e9 \u00e9pid\u00e9miologique<\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/fr\/case-study-overview\/module-2-hypothesis-generation-2\/module-2-epi-summary-2\/\">\u00c9tude de cas, Module 2\u00a0 :\u00a0 r\u00e9sum\u00e9 \u00e9pid\u00e9miologique<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/journals.cambridge.org\/action\/displayAbstract?fromPage=online&#038;aid=8499913&#038;fileId=S095026881100121X\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Exemple de l&rsquo;\u00e9pid\u00e9miologie descriptive : Milord, F., <em>et al<\/em>. 2012.\u00a0Cyclospora cayetanensis: a description of clinical aspects of an outbreak in Quebec, Canada. <em>Epidemiol Infect<\/em>.140(4):626-32<\/a>.\u00a0<a id=\"tools\"><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: right;\"><a title=\"Retour vers le haut de la page\" href=\"#top\">Retour vers le haut de la page<\/a><\/p>\n<h2>Outils<\/h2>\n<p><a href=\"\/fr\/case-study-overview\/module-1-cluster-detection-and-initial-investigation-2\/line-lists\/1-05-updated-line-list-and-data-dictionary\/\"><strong>Liste des cas et dictionnaire de donn\u00e9es<\/strong><\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Cet outil, en format Microsoft Excel, est con\u00e7u pour \u00eatre utilis\u00e9 comme mod\u00e8le de liste des cas dans le cadre des enqu\u00eates sur l\u2019\u00e9closion d\u2019une maladie d\u2019origine alimentaire. Une fois que les donn\u00e9es sont saisies, les statistiques descriptives se calculent automatiquement. Le dictionnaire de donn\u00e9es d\u00e9crivant chaque champ de donn\u00e9es dans le tableau synoptique est fourni au dernier onglet.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a title=\"Exercice sur les courbes \u00e9pid\u00e9miques\" href=\"\/fr\/tools\/documents\/epidemic-curve-exercise\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Exercice sur les courbes \u00e9pid\u00e9miques<\/strong><\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Cet exercice montre comment cr\u00e9er une courbe \u00e9pid\u00e9mique dans Microsoft Excel, o\u00f9 chaque cas est repr\u00e9sent\u00e9 par une seule case en utlisant ces <a title=\"Exercice sur les courbes \u00e9pid\u00e9miques.xlsx\" href=\"\/fr\/tools\/documents\/epidemic-curve-exercise\/epidemiologic-curve-exercise-dataset\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">donn\u00e9es<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a title=\"Exercice sur les tableaux crois\u00e9s dynamiques\" href=\"\/fr\/tools\/pivot-tables-and-epidemic-curve-exercise\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Exercice sur les tableaux crois\u00e9s dynamiques<\/strong><\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Dans cet exercice, on utilise une\u00a0liste\u00a0des cas pour cr\u00e9er un tableau crois\u00e9 dynamique et on se sert de celui-ci pour extraire l\u2019information \u00e0 consigner dans les r\u00e9sum\u00e9s \u00e9pid\u00e9miologiques descriptifs et cr\u00e9er des courbes \u00e9pid\u00e9miques.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a title=\"Mod\u00e8le de r\u00e9sum\u00e9 \u00e9pid\u00e9miologique\" href=\"\/fr\/tools\/documents\/epi-summary-template\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Mod\u00e8le de r\u00e9sum\u00e9 \u00e9pid\u00e9miologique<\/strong><\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Ce document Word propose un mod\u00e8le pour d\u00e9finir le contenu et la pr\u00e9sentation d\u2019un <a title=\"R\u00e9sum\u00e9 \u00e9pid\u00e9miologique\" href=\"\/fr\/background\/epidemiological-summaries\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">r\u00e9sum\u00e9 \u00e9pid\u00e9miologique<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a title=\"Mod\u00e8le de rapport d\u2019enqu\u00eate sur l\u2019\u00e9closion\" href=\"\/fr\/documents\/outbreak-investigation-report-template\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Mod\u00e8le de rapport d\u2019enqu\u00eate sur l\u2019\u00e9closion<\/strong><\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Ce document Word propose un mod\u00e8le pour d\u00e9finir le contenu et pr\u00e9sentation du rapport d\u2019enqu\u00eate sur l\u2019\u00e9closion ou du <a title=\"Epidemiological summaries\" href=\"\/fr\/background\/epidemiological-summaries\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">r\u00e9sum\u00e9 \u00e9pid\u00e9miologique <\/a>final.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: right;\"><a title=\"Retour vers le haut de la page\" href=\"#top\">Retour vers le haut de la page<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sur cette page Aper\u00e7u Analyse descriptive Exemples\u00a0 Outils Aper\u00e7u L&rsquo;\u00e9pid\u00e9miologie descriptive d\u00e9crit l&rsquo;\u00e9closion sur les plans des personnes touch\u00e9es et des lieux et moments de l&rsquo;exposition. 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